Home Skole Bedret inneklima i skolen bedrer matematikk-resultatene!
Bedret inneklima i skolen bedrer matematikk-resultatene! Skriv ut E-post
fredag 23. oktober 2015 13:33

Dette viser en større undersøkelse i USA der de har måle CO2 i klasserom og prøvet ut effekten av bedret ventilasjon (lavere CO2) (tilsvarende opptil 7 l/sek friskluft pr person), og senkning av temperaturen fra opptil 25 grader C ned til 20 grader C. Dette har gitt klart bedre resultater på prøvene i matematikk!

Forkortet sammendrag:

70 elementary school district (140 classrooms) and student level data (N = 3109) on socioeconomic variables and standardized test scores. Students' mean mathematics scores (average 2286 points) were increased by up to eleven points (0.5%) per each liter per second per person increase in ventilation rate within the range of 0.9-7.1 l/s per person (estimated effect size 74 points). There was an additional increase of 12-13 points per each 1°C decrease in temperature within the observed range of 20-25°C (estimated effect size 67 points). Effects of similar magnitude but higher variability were observed for reading and science scores. In conclusion, maintaining adequate ventilation and thermal comfort in classrooms could significantly improve academic achievement of students.

Artikkelreferanse: Haverinen-Shaughnessy U, Shaughnessy RJ. Effects of Classroom Ventilation Rate and Temperature on Students' Test Scores. PLoS One. 2015 Aug 28;10(8):e0136165. doi: 10.1371/journal.pone.0136165. eCollection 2015.

Les mer på denne siden.

Sist oppdatert tirsdag 27. oktober 2015 18:00