NFBIB
  Innemiljø og inneklima
  Fuktskade
  Forsikring og skadesanering
  NFBIB's FUKTPROSJEKT
  Helse og sykdom
  Ansvar, forvaltning
  Lover og forskrifter
  Materialvalg
  Aktuelt
  Presseklipp
  Forskningsnytt
  Lenker
  Bolig
  Barnehage
  Skole
  SKOLE; Naturfagrom. HMS
  Dyr i skolen
  Skoleluft. Protestbrev til Helsedep.
  Skolebygg og elevenes helse
  Dagsbøter for dårlig inneklima
  Kalde klasserom
  Skolebygg og elevenes helse. FORSKNING.
  Godt innemiljø i skolen. ISIAQ rapport. 7. Forskningsbehov
  Godt innemiljø i skolen. ISIAQ Rapport. Vedlegg 3
  Godt innemiljø i skolen. ISIAQ rapport. 8.Sammenfatning
  Godt innemiljø i skolen. ISIAQ rapport. 6. Kostnadseffektive tiltak
  Godt innemiljø i skolen. ISIAQ rapport
  Godt innemiljø i skolen. ISIAQ Rapport. Vedlegg 2
  Godt innemiljø i skolen. ISIAQ Rapport Vedlegg 1
  Godt innemiljø på skolen. ISIAQ Rapport 5. Hvordan skape et godt innemiljø
  Godt innemiljø i skolen. ISIAQ Rapport. 4: Kravspesifikasjoner
  Godt innemiljø i skolen. ISIAQ rapport. 3. Innemiljøet i skolen
  Godt innemiljø i skolen. ISIAQ rapport. 9. Litteraturreferanser
  Godt innemiljø i skolen. ISIAQ rapport. 2. Innemiljøets betydning
  Godt innemiljø i skolen. ISIAQ rapport. 1. Bakgrunn
  Egeninnsats. Aktiv MEIS
  Aktiv MEIS. Klassekontrakt
  Luktekammer
  Egeninnsats. Larviksmodellen
  Larviksmodellen
  Pusterom
  Svensk skolelitteratur
  Klasseromsertifikat
  Litteratur: Veiledning og undervisning
  HMS-hylle
  Spesielt for foreldre
  Ansvar og plikter
  Krav til barnas arbeidsmiljø
  Litteratur: Forskning og utredning
  Generell skolelitteratur
  Viktig lesestoff. Innemiljø i skoler
  Spørsmål og svar (Skole)
  Presseklipp om skoler
  KSM SKOLE. Kartlegning av innemiljø
  KSM skole 15: ENØK og HENØK
  KSM skole 16: Annet. Tilrettelegging
  KSM skole 14: Belysning
  KSM skole 13: Akustikk og støy
  KSM skole 12: Byggets historie / fukt?
  KSM skole 11. Allergener / dyrestøv
  KSM skole 10: Ventilasjon
  KSM skole9: Renhold
  KSM 8: Lodden- og hyllefaktor
  KSM skole 7:Lukter
  KSM skole 6: Fukt
  KSM skole: 5. Temperatur
  KSM SKOLE 4: Vanlige forurensninger
  KSM SKOLE: 3. Spesielle forurensninger
  KSM SKOLE: 2. Persontetthet. Antall elever i rommet
  KSM SKOLE: 1. Uteluft og luftinntak
  Kartlegging av innemiljøet. KSM for skoler
  Spørsmål og svar
    
 



   © bilder, illustr.
 
 
  system/design: RGK AS
KSM skole 14: Belysning
 

KSM skole 14: Lys

 

Riktig lys er viktig både for helse (syn, hodepine) og trivsel. Dagslys er en viktig del av dette når det er lyst ute. Dårlig lys kan være en stressfaktor som bl. a.  gir hodepine og muskelstramminger. Særlig hensyn tas dersom det er personer med svekket syn som bruker rommet.

 

Belysning på arbeidsplass (kontor, skolepult) skal være på 300 - 1000 lux avhengig av hvor krevende arbeidet er. Søm og tegning krever 1000 lux. Tavlebelysningen må være god og minst 500 Lux. Regulerbare lysbrytere er en fordel.

 

Det er mange faktorer som bestemmer belysningens kvalitet: bl.a. dagslysforhold, lyskildenes farge - egenskaper, kontrast og skyggevirkninger, farger på omgivelsene, blending, flimring, blinking o.s.v. Skyggekasting på arbeidssonen, feil lyspunkt for arbeidsbord, blending, flimrende lys osv  gir dårlig skår.

 

Vurdering

 

1 = Godt arbeidslys på alle  arbeidsplasser . Behagelig lys over alt ellers. Ingen "fallgruver" (trappeavsatser o.l.) i skygge.  Dagslys gjennom vinduer. .

 

2 = Som for skår 1, men på et sted er lyset for skarpt (hvitt lysrør e.l.), eller et lyspunkt gjør at det faller skygge på arbeidsplass (feil plassering). Noe begrenset dagslys i klasserom. .

 

3  = Liten mulighet for dagslys. Dårlig arbeidslys, evt med skyggekasting på noen av arbeidsplassene. Kartrull eller lignende kaster skygge på øvre del av tavlen eller noe len lyskilder gir gjenskinn i tavlen (som ellers er godt belyst).  Flimrende eller blinkende lysrør,

4  = Mangler mulighet for dagslys.  Dårlig lys på arbeidsplasser. Dårlig tavlebelysning. Trappeavsats eller terskler og andre snublefeller ligger i skygge. Skjærende farge på veggen gir irriterende lysfornemmelse. Stadig lysrørblinking.

 

Tilbake til KSM oversikten  på denne nettsiden eller til KSM oversikten i Allergiviten.no

(Sist oppdatert 19. januar 2004)

 

 

 Til toppen

 

Related Links