 |
||||||
 |
||||||
|
KSM SKOLE: 2. Persontetthet. Vurderingssystem for gulvareal (m²) pr elev. Samsvar med CO2. Forskriftene krevde tidligere at hver elev skulle disponere minst 2 m² gulvareal, men dette er nå fjernet. I stedet vurderes nå om hver elev får nok lufttilførsel i forholdet til rommets størrelse (kubikkinnhold) målt med CO2. Egentlig er det romvolumet (mengden luft) som er av betydning, men med vanlig takhøyde kan en bruke kvadratmeter gulv som mål. Det er enklest.
NB! Her er lærer(e) og evt. andre personer i rommet skal være med i regnestykket!. Det er også forskjell på elevenes størrelse og grad av fysisk aktivitet (=luftforbruk/behov). Er det særlig stor takhøyde eller det dreier seg om små elever (de første klassene i barneskolen), kan det gis en lavere skår enn det arealberegningen gir.
Vurdering
Angi skjønn i henhold til Kvalifisert skjønn metoden (KSM) med KSM-skår fra 1-4 og før inn i Arbeidsskjema (pilskjema) for KSM slik det er beskrevet i KSM.
1 = (godt) = mer enn 2 kvadratmeter pr person i klasserommet ( vanlige funn: CO2 under 1000 ppm) 2 = (mindre godt, men akseptabelt) 1,8 - 2 kvadratmeter " (vanlige funn CO2 1000 -1400 ppm) 3 = (dårlig) = 1,7 - 1, 79 kvadratmeter (vanlige funn CO2 1400 - 1800 ppm) " 4 = (meget dårlig) = mindre enn 1,7 kvadratmeter " (vanlige funn CO2 over 1800 ppm).
Hvordan persontettheten virker på inneklimaet beror på hvor god eller dårlig ventilasjonen er. Her er konsentrasjonen av CO2 et brukbart mål (se KSM for luftskifte). Det er godt samsvar mellom ovenstående KSM og målt CO2 der dette er gjort i forskningsøyemed Hvis det måles CO2, må dette gjøres enten kontinuerlig eller i siste del av skoletimen(e). De funn som gjøres, kan omregnes til KSM-skår slik som angitt ovenfor (der målingene av CO2 er gjort i forskjellige klasserom med 20 - 30 elever).
Tilbake til KSM SKOLE (oversikten) på denne nettsiden eller til KSM oversikten i Allergiviten.no
(Sist oppdatert 14. januar 2004)
|
|
||||
