 |
||||||
 |
||||||
|
KSM skole: 9. Renhold. Rengjøring:
Vurdering:
Angi skjønn i henhold til Kvalifisert skjønn metoden (KSM) med KSM-skår fra 1-4 og før inn i Arbeidsskjema (pilskjema) for KSM slik det er beskrevet i KSM.
Skår er sum av skårene for hovedrengjøring, daglig/ukentlig rengjøring, rengjøring av høye flater og "svigermorprøven" (A+B+C+D) dividert med 4.
A. Hovedrengjøring Tilfredsstillende rengjøring med våtvask eller fuktig med mikrofiberutstyr etc, støvtørring med fuktig klut, bruk av god støvsuger. Dette omfatter alle møbler, bøker i åpen bokhylle, hyller, åpne skap, høye flater, karmer og lister, hengende lysarmatur og lignende samt vask av gardiner. Fjerning av alle smussflekker med egnet rengjøringsmiddel.
1 = minst 1 gang i året 2 = 1 gang i året for tilsmussede områder, helt hvert annet år 3 = hvert annet år 4 = sjeldnere
B. Daglig/ukentlig rengjøring: Rengjøring av alle gulv (med god støvsuger eller med fuktig klut eller miljøklut (mikrofiber) og støvtørring med fuktig klut eller miljøklut av alle bord og lister.
1 = daglig alle skoledager. Elevene bruker mopp i løpet av dagen for å fjerne støv og smuss. Det brukes bare innesko, og uteskoene er plassert på egen skohylle som er slik at rengjører kommer til under hyllen. Det foreligger avtale med rengjørere om stoler skal løftes opp på pulter og andre tiltak som kan lette arbeidet for rengjørerne 2 = som for skår 1, men rengjøring er bare på gulv daglig alle skoledager, bord og lister etc minst 3 ggr i uken. Det brukes innesko, men det er dårlig plassering av uteskoene. 3 = 2 - 3 ganger pr uke, eller bare rengjøring av gulv. Det brukes utesko inne. Elevene bruker feiekost for å fjerne støv og smuss. 4 = som for skår 3, men rengjøring foregår sjeldnere eller har dårlig kvalitet.
Bruk av dårlig støvsuger, vask med bøtte og klut eller støvtørring med uegnet utstyr gir 1 tilleggskår.
C. Rengjøring av høye flater Rengjøring (med god støvsuger eller med fuktig klut eller miljøklut (mikrofiber) av alle høye horisontale flater, lister, hyller, hengende armatur etc som kan samle støv og ikke nåes ved daglig/ukentlig rengjøring. 1 = minst 6 ganger i året inkl hovedrengjøring; Elevenes hyller blir rengjort hver måned.1/ 2 = 3 - 5 ganger i året inkl. hovedrengjøring. Elevenes hyller blir rengjort iallfall hver 3. måned. 3 = 2 ganger i året inkl. hovedrengjøring. Elevenes hyller blir rengjort 2 ganger i året. 4 = Bare ved hovedrengjøring. Elevenes hyller blir bare rengjort ved hovedrengjøring.
D. "Svigermorprøven":
Denne utføres på forskjellige støvsamlende steder i klasserom, korridorer etc. Gjør dette særlig på høye flater: (hyller, gesimser, lister og karmer, billedrammer, elevhylle, hengende lamper). Skår angis som gjennomsnitt av funnene for de stedene som er undersøkt.
Stryk med ytterste ledd av fingeren ca 5 cm og bedøm hvor skitten den blir. I stedet for huden på fingeren kan du bruke en bomullsklut, bomullshanske eller hvit tape (plastertype).
1 = ikke støv eller helt ubetydelig med støv 2 = en del støv 3 = ganske mye støv 4 = skittent
"Svigermors skriveprøve"
Skriveprøve (f.eks. en stor S) på vannrette flater som du kan se ovenfra: inventar (bord, kommoder, lave hyller):
1 = Ingen synlig støvskrift 2 = Så vidt synlig støvskrift 3 = Tydelig støvskrift 4 = Svært tydelig støvskrift
NB! "Svigermors skåring": Hvis du under D for eksempel har undersøkt 4 høye steder og 2 lave (med skriveprøven), i alt 6 steder. Summerer du de 6 skårene og dividerer med 6.
Tilbake til KSM oversikten på denne nettsiden eller til KSM oversikten i Allergiviten.no
1/ I Aktiv MEIS kontrakten inngår vanligvis at elevene på avtalt dag rydder ut av hyllene sine slik at de kan bli rengjort. Elevene kan også selv sørge for denne rengjøringen.
(Sist oppdatert 18. januar 2004) |
|
||||
