 |
||||||
 |
||||||
|
6. Kostnadseffektive tiltak
Prioriteringer i daglig vedlikehold, kostnadseffektive tiltak og økonomiske konsekvenser
I en ECA-IAQ Task Force om ”økonomiske konsekvenser av dårlig inneklima” med anslag over de økonomiske følgene av dårlig inneluft gis informasjon til byggeiere, forvaltere og andre beslutningstakere om viktigheten av å holde bygningen ”sunn” samtidig med at den er energieffektiv. For innemiljøet er det behov for gode helseøkonomiske analyser for å oppnå en langvarig forebyggende og helsefremmende effekt. Dette forutsetter omfattende og utfordrende tverrfaglig samarbeid mellom mange ulike profesjoner som leger, epidemiloger, psykologer, samfunnsvitere, teknologer, økonomer og forvaltere.
Et nøkkelområde er helseøkonomiske analyser i form av kostnads-nytte analyser (CBA), kostnadseffektivitets analyser (CEA) og andre typer av forskning og utvikling med mål å fremskaffe beslutningsgrunnlag for forebyggende tiltak. Virkninger på trivsel, velbefinnende og arbeidsevne er også viktig i denne sammenheng. Klargjøring av potensialet for økonomisk gevinst ved helsefremmende og forebyggende tiltak for helse og produktivitet sammenliknet med de ressurser som går med i behandling av sykdom, vil også være av interesse for hele samfunnet. Virkefeltet er å etablere forbindelsene mellom variabler i bygning og drift og kostnad der en tar med bygningens utforming, driftsforhold og konsekvenser.
Det synes imidlertid åpenbart at de fleste grunnleggende krav til skoler er obligatoriske og kostnadseffektive, slik som: · Unngå fukt/muggsopper i bygningen · Unngå passiv tobakksrøyking (ETS) · Unngå allergenkilder (pollen, dyr) · Adekvat renhold og vedlikehold, praktisk tilrettelegging av innemiljøet for renhold og rengjøring · Ventilasjon rettet til de rommene der det er elevaktiviteter for å redusere kostnader og spare energi
Forskning har vist klar betydning og behov for · Å unngå teppegulv og andre lodne overflater · Bruk av garderobe og andre tiltak for å holde forurensninger fra yttertøy og utesko unna klasserom · Temperaturkontroll med en lufttemperatur lavere enn 22o C under fyringssesongen
De ovenfor nevnte tiltak bør således vanligvis bli gjennomført først, før tyngre ombygginger og installasjon av balansert mekanisk ventilasjon iverksettes.
******************************************************************************** Les videre: 7. Forskningsbehov |
|
||||
